志鲲基金会通过联合多家企业，围绕健康保障、教育资源、综合支持三大方向开展各类教育公益项目，以“物质保障+能力培养+情感支持”为核心，形成多维度教育支持体系。这些项目聚焦偏远山区或特殊困境儿童群体，通过物质支持、技术赋能、情感陪伴等方式，缓解教育资源不均衡问题，助力儿童全面发展。
健康保障
营养摄入是儿童身体发育和认知能力发展的基石，直接影响教育效果。2021年，志鲲基金会联合嘉吉开展“营养嘉餐”项目，向天津、开封等地的212位SOS儿童村孤儿提供每日基础营养餐(蛋、奶、蔬果等),覆盖全年生活需求，项目累计投入64万余元，缓解儿童村经济压力，保障儿童健康成长，间接支持教育公平。
数字资源保障
网络与数字资源是现代教育的重要载体。疫情期间，为避免困境家庭孩子居家学习时因流量费用高而被迫面临事实“失学”的风险，志鲲基金会联手沙特基础工业等企业共计投入近10万元，为云南、安徽、广西、上海等地的困境学生或农民工子弟学校捐赠流量包，以解决线上学习断网难题，覆盖近千名学生，缩小数字鸿沟。
资源嫁接
教育支持不仅是硬件条件的改善，更需要课程拓展与社会资源的整合。2019—2021年，志鲲基金会携手瑞银集团分别在北京、上海对接农民工子弟学校，从家庭、学校、社区三方面着手，针对教育发展、安全保护、社会融合三个维度调研学校及学生需求，开展“城市行走”“课外加油站”等活动，撬动企业、员工及更多社会资源，通过志愿服务的活动形式，为流动儿童提供丰富多样的支持，助力流动儿童拓宽视野、建立自信、融入社区，平等享受社会资源。项目以每个学年为周期，共引入百余名瑞银及社会志愿者，惠及320余名流动儿童。2023年，志鲲基金会又携手沃尔沃在沃尔沃集团出资援建的希望小学开展入校探访，为孩子们修缮教室、捐赠图书室、护眼台灯及体育器材等，并由12名企业志愿者为孩子们开设了6节STEM课程与素质拓展课程，丰富孩子们的课堂内容，推动教育公平可持续发展。
案例：汇聚点滴，改变未来——STEM教育走进大山STEM(科学、技术、工程和数学)教育作为跨学科综合素质培养的重要载体，能够激发学生的创新思维和实践能力，助力乡村孩子全面发展。然而，乡村地区长期面临专职科学教师匮乏、教学资源不足等困境。
2023年4月中旬，10位来自特灵科技的志愿者们跨越2,000公里，从北京、上海、苏州、重庆等多地出发来到贵州黔东南苗族侗族自治州的雷山县，对三所开展STEM教育的乡村小学进行了公益探访。此次探访融合了创意、科学、运动，让偏远地区的孩子们感受STEM教育的魅力，同时为小学到大学阶段的学生提供STEM教育及资助，挑战无限可能的未来，带来深远改变。众多员工志愿者更是踊跃参与到部分课程的开发和线上STEM课程教学中来，为创新人才培养贡献微光。此外，这次探访还为万丰乡公统村公统小学捐赠了99套桌椅，改善孩子们的学习条件。
